Für Kinder

Hier gibt es viele interessante Informationen und Materialien zum Thema Umwelt-, Arten- und Tierschutz aber auch Kontaktadressen und andere Infos um etwas gegen den Klimawandel und für die Umwelt zu tun.
www.umweltkids.de

Über die Erde im Schwitzkasten des Klimawandels, wie man Strom spart und die Wälder schont, nachzulesen auf den Websites des Umweltbundesamtes für Kinder und Jugendliche.
www.umweltbundesamt.de/kinder

Was könnt Ihr für den Klimaschutz in Euren Schulen tun? Die Websites des Umweltministeriums in Baden-Württemberg erklären die Grundlagen des Klimawandels und regen mit virtuellen Schulgängen und Energierallyes zum sparen von Energie an.
www.klimanet4kids.baden-wuerttemberg.de/pages/info/klima.htm

Auch Geolino beschäftigt sich mit den Ursachen und Folgen des Klimawandels und was man dagegen tun kann. Hier findest du Energiespartipps und ein Forum zum Austausch über die globale Erwärmung.
www.geo.de/GEOlino/natur/52566.html

„Der Graslöwe“ ist ein Umweltkommunikationsprojekt der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) für Kinder von 6 bis 12 Jahren. Das Projekt produziert in Kooperation mit KiKa und Radiojojo Hörspiele und Fernsehsendungen zum Thema Umwelt und Klima.
www.dbu.de/832.html

Hier werden keine Umweltverbrecher gejagt! Die Aktion „Umweltdetektiv“ der Naturfreunde Jugend Deutschland richtet sich an Kinder zwischen 9-13 Jahren. Es gibt Aktionskarten und Erlebnisbögen zum Thema Klima + Wetter sowie Umwelt-Spiele zum Ausdrucken. Zu finden unter Kampagnen oder Projekte:
www.naturfreunde.de

Das Klimabündnis lädt Kindergarten- und Grundschulkinder ein, bei der Aktion 2007: Kleine Klimaschützer unterwegs, mitzumachen.
www.klimaschutz.kbserver.de/zoom2007.html?&L=1

Für Erwachsene

Der Bund Freunde der Erde wehrt sich gegen den Bau neuer Kohlekraftwerke und setzt sich ein für die Nutzung erneuerbarer Energien. Die Webseiten informieren über Kongresse sowie lokale und bundesweite Aktionen und Proteste gegen den Klimawandel. Weiterhin gibt es  Hintergrundberichte mit vielen weiterführenden Links. Im Service-Teil finden Verbraucher Tipps zum Sparen von Strom- und Wärmeenergie im Haushalt, Hinweise zu Strom sparenden Elektrogeräten und Lampen, Informationen zu Förderprogrammen für Gebäudedämmung. Ratschläge für Klimaschutz im Garten und im Straßenverkehr und vieles mehr...
www.bund.net

Auch bei Greenpeace können Sie gegen den Klimawandel aktiv werden. Auf der Website stehen Informationen, Publikation und Artikel zum Download bereit. Infos zu Kampagnen und Aktionen fordern zum Mitmachen auf. Wie beeinflusst mein Konsumverhalten das Klima? Welche Zusammenhänge bestehen zwischen Ernährung und Klimaschutz? Antworten darauf finden Sie bei den Verbraucherthemen von Greenpeace.
www.greenpeace.de/themen/klima
http://de.greenpeace.bimp-asp.de/verbraucherthemen

Die Anliegen des Naturschutzbundes Deutschland (Nabu) sind die Erhaltung der Artenvielfalt und der unterschiedlichen Ökosysteme sowie eine Nachhaltigkeit in der Land-, Wald- und Wasserwirtschaft. Das Projekt „Natur im Klimawandel“ dokumentiert die enge Verbindung zwischen Klima- und Artenschutz mit vielen Fotos und Artikeln.
www.nabu.de/m06/m06_12

Der World Wide Fund for Nature (WWF) ist eine der größten Naturschutzorganisationen weltweit. Seine Ziele sind die Bewahrung der biologischen Vielfalt der Erde, die Nutzung erneuerbarer Energien und die Verringerung der Umweltverschmutzung und des Konsums.
www.wwf.de/unsere-themen/klimaschutz

Für Multiplikatoren, Pädagogen und andere

Leider schon wieder vergriffen ist die Druckausgabe der umfangreichen Broschüre des Klimaschutz-Aktionsheftes gefördert vom Umweltministerium NRW. Sie bietet Klima-Rollenspiele, Aktionsideen und Projekte für den Unterricht (5. Klasse) und vieles mehr. Aber man kann sie als PDF-Datei zum Download finden unter: www.germanwatch.org/rio

Das Umweltministerium Baden-Württemberg veröffentlicht auf seiner Website „Klimanet“ Unterrichtsbausteine, Aktionsvorschläge,  Experimente, Materialien und Links zum Thema Energie in der  Grundschule. Hier gibt es auch die Unterrichtseinheit „Energiesparen und Klimaschutz“ für die 3. und 4. Klasse.
www.klimanet.baden-wuerttemberg.de/seiten/frames/fr_pra_a.htm
http://umweltundnatur.lernnetz.de/ener01.htm

Die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) veranstaltet Radiowerkstätten für Pädagogen und veröffentlicht Unterrichtsmaterialien zum Download für die 2. -6. Klasse.
http://www.dbu.de/839.html

Energie sparen mit der Energiesparkiste für den Unterricht - zu beziehen über die AKTION-NO-ENERGY des Umweltbundesamtes.
www.no-e.de/html/schulen.php

Die verschiedenen Bildungsserver in Hamburg, Berlin und Baden-Württemberg stellen Materialien für Lehrende und Lernende zum Thema Klimawandel und -schutz zusammen. Hier finden Sie ausführliche Informationen, Hintergrundberichte und Unterrichtsmaterialien für alle Schulstufen.
www.learn-line.nrw.de/angebote/agenda21/thema/klima.htm
http://lbs.hh.schule.de/index.phtml?site=themen.klima
www.bebis.de/themen/grundschule/lernarchiv_klimawandel

Good Practice

In der WWF Climate Group schließen sich Firmen in der Schweiz zusammen, die einen Beitrag zum Klimaschutz leisten wollen. Sie verpflichten sich die Emission von CO2 zu verringern und nutzen zum Teil regenerative Energiequellen. Die Umsetzung der vereinbarten Ziele wird jährlich vom WWF überprüft.
www.wwf.ch/de/derwwf/wirtschaft/fuerdasklima/climatesavers/index.cfm

In Münster steht nicht nur Deutschlands größtes Fahrradparkhaus. Die Stadt in Nordrhein-Westfalen verfügt auch über ein flächendeckendes Radwegenetz. Die Stadt gewann deshalb mehrmals den Fahrradklimatest des Allgemeinen Deutschen Fahrradclubs (ADFC) und gilt als Fahrradhauptstadt Deutschlands.
www.muenster.de/stadt/umwelt/pdf/FlyerKlimahauptstadt_Endfassung.pdf

Das Bund-Gütesiegel „Energiesparendes Krankenhaus“ wird bundesweit an Krankenhäuser verliehen, die sich für Energieeffizienz und den erneuerbare Energien einsetzen.
www.energiesparendes-krankenhaus.de/index.php?id=116

Passivhäuser, wie sie mittlerweile überall in Europa gebaut werden,  reduzieren den Verbrauch für die Heizung auf weniger als ein Zehntel im Vergleich zum Ist-Zustand. Ein Beispiel aus Österreich:
www.solarserver.de/solarmagazin/anlagemaerz2005.html

Private Bürgersolaranlagen in Bayern, Bremen und Baden Württemberg als Beispiel für die Nutzung erneuerbarer Energien.
www.bund-naturschutz.de/projekte/solardach/index.html

Die Kanarische Insel Hierro in Spanien will bis zum Jahre 2009 ihren gesamten Energiebedarf aus erneuerbaren Quellen beziehen. Sie gilt schon jetzt als Vorbild für erfolgreichen Klimaschutz in Spanien. Im Jahre 2009 wäre sie weltweit die erste Insel, die sich komplett über regenerative Energien versorgt.
www.co2-handel.de/article185_5575.html

Die Website „autofrei wohnen“ stellt autofreie Stadtteile und Projekte in Deutschland und Europa vor.
www.autofrei-wohnen.de/InitiativenAusland.html

Das Klimabündnis ist ein Zusammenschluss europäischer Städte und Gemeinden, die eine Partnerschaft mit indigenen Völkern der Regenwälder eingegangen sind. Gemeinsam wollen sie durch die Verringerung klimaschädigender Emissionen den Erhalt des globalen Klimas erreichen. Wie das geht und wie man mitmachen kann unter:
www.klimabuendnis.org/buendnis/klima.htm

Auch der BUND bietet auf seinen Websites Informationen über nachahmenswerte Klimaprojekte in Deutschland.
http://vorort.bund.net/klimaschutz/startseite/index.htm

Texte zum Weiterlesen:

Eine umfangreiche und spannende Artikelserie der Frankfurter Rundschau beschäftigte sich mit den weltweiten Auswirkungen des Klimawandels. Zu finden sind alle Artikel der Serie auf den Seiten des BUND. Folgen Sie den Stichworten Klimaschutz und Klimawandel. http://vorort.bund.net/klimaschutz/startseite/index.htm

Was unser Umweltminister über das Thema Klimaschutz denkt? Ein aktuelles Interview mit Sigmar Gabriel in der „Zeit“:
www.zeit.de/2007/18/Interview-Gabriel?page=all

Wie der Klimawandel in Nordnorwegen bereits sicht- und spürbar ist, beschreibt Ina Weisse in einem Artikel im „Tagesspiegel“.
www.tagesspiegel.de/diedritteseite/art4176,2040578

Douglas Tompkins, Gründer des Modelabels Esprit, setzt sein Vermögen für den Erhalt des Regenwaldes ein – indem er möglichst viel davon kauft und so vor dem Abholzen schützt.
www.greenpeace-magazin.de/magazin/reportage.php?repid=578

Wie unser Bedürfnis nach Erdbeeren im Winter in Südspanien ökologische Katastrophen anrichtet, beschreibt Deike Diening im „Tagesspiegel“.
www.tagesspiegel.de/diedritteseite/art4176,2112070

Dass es auch mit dem besten Willen nicht immer ganz einfach ist, klima- und umweltbewusst zu leben und zu wirtschaften, beschreibt die Schriftstellerin Alexa Hennig von Lange im „Stern“.
www.stern.de/politik/deutschland/:Alexa-Hennig-Lange-Mein-Leben-/585435.html