"Die Zukunft gehört den Kindern. Allen Kindern!"
Bei Plan International (www.plandeutschland.de) stehen die Kinder im Mittelpunkt. Die Kinderhilfsorganisation arbeitet in 46 Entwicklungsländern und setzt sich für die Kinderrechte ein. Auf der Website erfährt man, wie und wo Plan arbeitet und natürlich auch, wie man aktiv werden kann. Hier sind nicht nur die Erwachsenen gefragt, denn auch Schüler können etwas bewirken: In Deutschland haben bereits mehr als 1800 Schulklassen und Schulen eine Patenschaft bei Plan!  Dabei erfahren die Schüler durch den Kontakt zum Patenkind viel über andere Länder, Kulturen und Lebensweisen. Sie erhalten nicht nur einen spannenden Einblick in eine andere Kultur, sondern lernen auch einiges über die schwierige Situation und die Chancen von Mädchen und Jungen in Asien, Afrika oder Lateinamerika.

Speziell für Kinder und Jugendliche aufbereitete Informationen zum Alltag von Kindern in aller Welt:

Auf der aufwendig gestalteten Kinder-Internetseite der Kindernothilfe www.robinson-im-netz.de gibt es jede Menge Informationen zur Lebenswelt von Kindern in anderen Ländern, Spiel- und Basteltipps aus aller Welt, ein internationales Kochbuch, Aktionsideen zu Themen wie Kinderarbeit, Regenwald, Frieden und Wasser. In der Rubrik „Eure Aktionen“ können sie von eigenen Aktionen berichten oder sich zu neuen Ideen anregen lassen.

Brot für die Welt hat seit neuestem einen Internetauftritt gezielt für Kinder. Auf der aufwändig gestalteten Seite www.global-gang.de „lebt“ eine virtuelle Kindergruppe (Maria, Kim, Toni, Frances, Pascal plus Hund Störtebeker), mit denen zusammen junge Internetsurfer Kinder aus aller Welt und ihre Lebensbedingungen kennen lernen können. Mitgliedschaft in der „Gang“ ist möglich.

Auf der Seite www.brot-fuer-die-welt.de gibt es aber auch viele Materialen für und über Kinder, u. a. Bastelmaterialien, Unterrichtsvorlagen und Informationen zur Zeitschrift „Global lernen“.

Eine ganz wichtige Adresse für Informationen rund um Kinderalltag in aller Welt ist das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen UNICEF. Von www.unicef.de gelang man auch auf die interaktiven Seiten „UNICEF for Kids“.

Bei www.mdr.de/kinderwelt/durch-klick/kinderweltlexikon/ finden Kinder und Erwachsene jede Menge spannend aufbereitetes Wissen zu Schule, Freizeitaktivitäten, beruflichem Alltag, Tierwelt und vielem mehr in allen Teilen der Welt.

Entsprechende Informationen bekommt man auch bei www.helles-koepfchen.de unter der Rubrik "Wissen – Länderlexikon".

Auf der österreichischen Seite www.kindernet.at/landkarte.htm haben sich Kinder künstlerisch mit dem Kinderalltag in anderen Ländern auseinandergesetzt und ihre gesammelten Informationen für andere Kinder aufbereitet.

Und der SWR stellt auf seiner Schulfernsehenseite www.wissen.swr.de in der Rubrik „Wissen – Länder und Gesellschaft“ ausführliche Materialien zu anderen Ländern zur Verfügung, darunter auch das Thema „Kinder Europas“, in dem über das Leben in den verschiedenen Ländern der europäischen Gemeinschaft informiert wird.

Erwachsene, die sich gemeinsam mit Kindern dem Thema nähern wollen, finden pädagogisch exzellent aufbereitete Materialien zum Thema „Globales Lernen“ auf den Seiten:

www.eine-welt-netz.de, www.globales-lernen.de, www.globaleducation.at, www.globlern21.de, www.mehrmoeglichmachen.de, www.nord-sued-netz.de (Stichwort „Materialien“) und www.eine-welt-unterrichtsmaterialien.de (Datenbank).

Kommunikationsforen:

Die Antworten in Beatrix Schnippenkoetters Buch zeigen, wie bereichernd es ist, anderen zuzuhören, wenn diese über sich selbst erzählen. Das Internet bietet Kindern einmalige Chancen mit anderen Kindern, die ganz woanders wohnen, in Kontakt zu kommen und sich auszutauschen, darüber wie man lebt, was man denkt und was man sich für die Zukunft wünscht.

Bei Terre des Hommes haben Kinder Gelegenheit Mitglied in einem Kinderrechts-Team zu werden. Auf der Internetseite der Organisationen (www.tdh.de) können Kinder sich mit anderen im KinderrechtsTeam-Forum austauschen. Auf den Kinderseiten von Terre des Hommes gibt es viele Informationen zu anderen Ländern. In der Rubrik „Kids Aktiv“ kann man eigene Erfahrungsberichte über durchgeführte Aktionen einstellen lassen und lesen, was andere unternommen haben, um sich für eine gerechtere Welt einzusetzen. Dort gibt es auch Informationen zu der bundesweiten Aktion am 20. November 2006 „Sichtwechsel: Straßenkind für einen Tag“.

Die Internetplattform Global Partnership Net bietet Initiativen und Projekten zu Themen des „Globalen Lernens“ aus aller Welt die Möglichkeit, sich kennen zu lernen und miteinander in Kontakt zu treten, zum Beispiel um eine Schulpartnerschaft zu vereinbaren, siehe www.gpnet.info/start.htm (deutsch und englisch).

Auf der englischsprachigen Seite von Unicef (www.unicef.org) kommen Kinder und Jugendliche aus aller Welt zu Wort. In der Rubrik „Voices of Youth“ kann man die Meinungen (zum Teil als Radio- oder Videopräsentation) von Kindern u. a. zu den Armutsbekämpfungs-Zielen (sog. Millenniums-Ziele) der UN anhören, zu HIV/Aids, zur politischen Situation um Nahen Osten und anderen Krisengebieten. In einem Forum können Kinder und Jugendliche mit anderen in den Sprachen Englisch, Französisch und Spanisch ins Gespräch kommen.

Die folgenden beiden Beiträge stammen von dort:

Abiodun aus Nigeria
Ich heiße Adeagbo Abiodun, bin 18 Jahre alt, und freue mich, an dieser Diskussion teilzunehmen. Ich finde, dass Eltern und Erwachsene ruhig und respektvoll mit uns reden sollten. Sie sollten uns erklären können, warum es für uns wichtig ist, das zu tun, was sie von uns verlangen und ein Vorbild sein. Es ist falsch, Kinder zu schlagen, denn das macht nur Angst. Erwachsene sollten lernen auch mit Liebe zu disziplinieren. (Quelle: www.unicef.org. Übersetzung: Miriam Walther).

Tobi aus Nigeria
Hallo an alle! Ich bin Tobi, Nigerianer, und gerade 16 geworden. In unserem Teil der Welt ist Wasser ein großer Anlass zur Sorge. Ich muss morgens um 5 Uhr aufstehen, um Wasser aus dem Fluss oder einer der Quellen zu holen. Wenn ich das morgens nicht schaffe, muss ich nach der Schule gehen. Ich habe gar keine Zeit mich auszuruhen oder meine Hausaufgaben zu machen. Ich bin überzeugt, dass der beste Weg um unser Wasserproblem zu lösen, wäre, die Regierung anzusprechen und sie zu bitten, unsere Gegend ans Wassernetz anzuschließen. Hier nach Wasser zu boren – das wäre das allerbeste…. (Quelle: www.unicef.org. Übersetzung: Miriam Walther)