Wir sprechen deutsch und leben die türkische Kultur“

Autorin: Inge Michels, Journalistin

„Multikulti“ zeigt sich tagtäglich in der Eimsbüttler Straße 39 in Hamburg, unweit vom in der alternativen Szene beliebten Schanzenviertel und von St. Pauli. Hier hat der türkisch-deutsche Kindergarten sein Domizil. Kinder aus Afrika, Afghanistan, Iran, Irak, Aserbaidschan, Türkei und anderen Ländern treffen sich in den Räumen der Einrichtung mit deutschen Kindern, um bis zur Einschulung selbstbewusst und in der deutschen Sprache fit zu sein.

„Wir sind nicht im eigentlich Sinne zweisprachig deutsch-türkisch ausgerichtet“, erklärt die Leiterin Angela Jänke. „Wir sprechen zwar in unserer Einrichtung sowohl Deutsch als auch Türkisch, denn Kinder lernen nur dann eine zweite Sprache gut, wenn sie sich in ihrer Muttersprache zu Hause fühlen. Unsere Aufgabe ist es jedoch vor allem, sie in der deutschen Sprache zu fördern. Uns ist es sehr wichtig, dass die Kinder mit guten Deutschkenntnissen in der Schule anfangen. Man könnte auch sagen: Wir sprechen deutsch und leben die multikulturelle Kultur.“

Dies war auch das Anliegen des Türkischen Konsulates, als es in den 90er Jahren nach einer Möglichkeit suchte, die Kinder türkischer Einwanderer gezielt auf das deutsche Bildungssystem vorzubereiten. Eine Kindertagesstätte, die sowohl die Kultur der Immigranten aufgreifen als auch die deutsche Sprache vermitteln würde, sollte dieses Anliegen gestalten. Der 1991 gegründete „Türkisch-Deutsche-Frauenfreundschafts- und Kindergartenverein Hamburg e. V“ erklärte sich bereit, die Trägerschaft zu übernehmen, und so blickt der Türkisch-deutsche Kindergarten in diesem Jahr auf 15 Jahre Geschichte zurück.

„Deutsch ist unsere gemeinsame Sprache“
Die Umgangssprache im Kindergarten ist deshalb auch offiziell deutsch. „Deutsch ist unsere gemeinsame Sprache“, formuliert es Angela Jänke. „Sprachförderung ist ein Teil unseres alltäglichen Lebens“. Zur besonderen Sprachförderung (Einzel – und Kleinstgruppenarbeit) stehen in der Woche 12 Stunden mit einer eigenen Sprachförderkraft zur Verfügung. Und trotzdem: Türkische Kinderbücher stehen in den Regalen, das Repertoire an türkischen Kinderliedern ist enorm und auch die ausgiebigen Gesprächsrunden können durchaus in Türkisch stattfinden. Schließlich sprechen die meisten Erzieherinnen beide Sprachen. Und gerade in der Eingewöhnungszeit ist es den Fachkräften wichtig, die Kinder in ihrer Sprache begleiten zu können.

Türkische Folklore, Musik und Tänze stehen bei den Kindern hoch im Kurs. „Vor allem der Bauchtanz mit den klingenden Schellengürtel begeistert die Kinder“, erzählt die Kita-Leiterin und berichtet, dass eine Tanzpädagogin in die Einrichtung kommt und mit den Kindern Rhythmik – u. Bewegungstanz einstudiert. „Wir feiern sicher doppelt so viel wie rein deutsche Einrichtungen“, lacht die Kita-Leiterin, die mit ihrem Team darauf achtet, dass weder die türkischen noch die deutschen Feste zu kurz kommen. Auch ein Musiklehrer ist regelmäßig im Haus und führt besonders interessierte Kinder bzw. solche, deren Eltern sich den Beitrag von 10 € im Monat leisten können, an Rhythmik und unterschiedliche Musikinstrumente heran. „Unsere Eltern sind nicht reich“, erklärt Angela Jänke. „Und viele haben mit den typischen Integrationsproblemen zu kämpfen. Manche begleiten wir auf Ämter oder helfen bei Gesprächen mit Kinderärzten. Wir arbeiten bei Bedarf auch mit Logopäden und Ergotherapeuten zusammen. Wichtig ist, dass die Kinder möglichst selbstbewusst und sprachlich gut vorbereitet den Einstieg in das Schulsystem bekommen“.

„Die Bücherhalle ist ganz wichtig“
Für das Selbstbewusstsein der munteren multikulturellen Gesellschaft in der Eimsbüttler Straße tun die Erzieherinnen eine ganze Menge: Eine Turnhalle wurde angemietet, um Möglichkeiten für großräumige Bewegungsspiele zu schaffen, ebenso ein Bewegungsraum für die Krippenkinder. Die Kinder besuchen die Bücherhalle in Eimsbüttel. „Die Bücherhalle ist ganz wichtig“, erzählt Angela Jänke. „Dort lernen die Kinder nicht nur das System der Ausleihe kennen, sie wissen auch, dass Bücher sorgfältig behandelt und nach einer bestimmten Zeit zurückgegeben werden. Wenn wir zum Beispiel das Tierhaus besucht haben, wissen sie, dass wir in der Bücherhalle Bücher über die verschiedenen Tiere leihen und noch einmal nachlesen können, was wir gesehen haben“. Was die Kinder gesehen und erlebt haben, davon erzählen auch die Bilder und Texte an den Wänden der Flure. Foto-Dokumentationen zu erstellen gehört zum Alltag der Kita.

Träger: Türkisch -Deutscher – Frauenfreundschafts –und Kindergartenverein Hamburg e. V.
Plätze: 52, davon 12 für Kinder unter 3 Jahren
Alter der Kinder: 0 bis 6 Jahre
Sprachen der Erzieherinnen: 3 Erzieherinnen muttersprachlich türkisch
Zusätzl. Kosten zu Regeltarif und Essensgeld: keine; 10 €/Monat für die Teilnahme am freiwilligen zusätzlichen Musikprogramm
Öffnungszeiten: Kernzeiten 8 Uhr bis 16 Uhr, Früh- und Spätschichten nach Bedarf, zurzeit 7.15 Uhr bis 17.30 Uhr.
Mahlzeiten: Frühstück + Mittagessen ( Bio – kein Schweinefleisch) + nachmittags Obstteller
Kontakt:
Angela Jänke (Leitung)
Eimsbüttler Straße 39
22769 Hamburg
Fon: 040-430 28 35
Email: kontakt@tdkg.de
Homepage: www.tdkg.de