Einstein - der gesellige Denker 

Einstein ließ sich zwar durch nichts und niemanden in seinem Wissensdrang beirren, aber er war kein Eigenbrötler. Er zog sich nicht ständig zurück, um allein im stillen Kämmerlein über seinen Fragen zu brüten. Ihm ging es um die Sache, nicht darum verehrt zu werden. Einige seiner besten Ideen entwickelte er im Gespräch mit Freunden, mit denen er gesellig zusammen saß und über Physik und über Gott und die Welt diskutierte. Dieser Freundeskreis nannte sich "Akademie Olympia". Auch ich, Schreiberin dieses Textes, habe meinen Stammtisch, mit dem ich regelmäßig zusammenkomme, um die aktuellen Ereignisse und wichtige Gedanken zu besprechen. Ich kann auch Ihnen nur wärmstens empfehlen, Ihre eigene "Akademie Olympia" zu gründen, Ihren eigenen Kreis Gleichgesinnter, in dem Sie Ihren Erlebnissen und Gedanken Raum geben und sie gemeinsam weiterentwickeln können. Vielleicht gibt es in Ihrer Nähe ja ein Eltern- oder Nachbarschaftszentrum oder eine andere Art von Treffpunkt, vielleicht sogar mit Kinderbetreuung? Eine Liste der Elternzentren finden Sie unter www.muetterzentren-bv.de

Einstein - der Philosoph 

Aber was lehrt uns Einsteins physikalische Entdeckung für das ganz gewöhnliche Alltagsleben, in dem wir uns eben nicht an der Grenze zur Lichtgeschwindigkeit bewegen? Eine der Entdeckungen Einsteins besagt, dass es vom Standpunkt des Betrachters abhängt, wie lang die zurückgelegte Strecke eines Objektes ist, das sich bewegt. Dieses Objekt könnte beispielsweise ein Flummi sein, der einen Meter hoch hüpft. Bewegt sich der Betrachter, indem er selber hüpft, ist laut Einstein die Strecke, die der Flummi zurücklegt, eine andere als wenn er stehen bliebe, obwohl der Flummi doch beide Male in gleicher Weise hüpft. Das ist schwer zu verstehen. Das heißt, die Wirklichkeit sieht nicht nur aus unterschiedlichen Perspektiven anders aus - es handelt sich also nicht nur um optische Verzerrungen, wenn zwei Menschen die gleiche Sache anders sehen-, sondern die Realität verhält sich tatsächlich objektiv je nach Standpunkt des Betrachters in anderer Weise.

Auf unser menschliches Zusammenleben übertragen lässt sich daraus schließen, dass wir wohl häufig etwas voreilig sind, wenn wir unsere eigene Wahrnehmung für die ganze Wahrheit halten. In einem Streit gibt es möglicherweise zwei Realitäten gleichzeitig und beide sind sie wahr – so wie sich Lichtstrahlen sowohl strahlenförmig verbreiten und sich gleichzeitig auch wie Wellen verhalten. Das sind zwei gegensätzliche Erklärungsmodelle, die beide stimmen.

Darin liegt Nachdenkenswertes für unseren Umgang mit Kindern: Ist die Sicht der Kinder vielleicht nicht nur ein anderer Blickwinkel auf die Welt, sondern steckt hinter den kindlichen Ideen, Wünschen und Vorschlägen nicht vielmehr eine der Erwachsenenperspektive gleichberechtigte Wahrheit? Dann ist es höchste Zeit, dass wir ihnen genauer zuhören und sie daran beteiligen, ihre Wirklichkeit mitzugestalten! In einigen Städten der Bundesrepublik werden solche Beteiligungsprojekte schon mit Erfolg durchgeführt. Wenn Sie mal sehen wollen, wie die das angestellt haben, um vielleicht sogar selbst solch ein Projekt auf die Beine zu stellen, dann schauen Sie unter www.kinderpolitik.de bzw. http://www.bdja.org/texte/Os_3_01%20Partizipation.pdf

Einstein – der Pazifist 

Albert Einstein war kein eindimensionaler Mensch. Ihm ging es um viel mehr als um das Forschen im Physiklabor. Im wissenschaftlichen Elfenbeinturm lebte er gewiss nicht, wenn er es auch liebte Teleskopentürme zu besteigen und in die Sterne zu schauen. Das hielt ihn aber nicht davon ab, auch den gesellschaftlichen Realitäten ins Gesicht zu sehen und sich für soziale Gerechtigkeit und Bürgerrechte zu engagieren. Er nutzte seine allgemeine Anerkennung und Bekanntheit, um klare Statements abzugeben – zum Beispiel für das Menschenrecht auf Nichtteilnahme an Aktivitäten, die er als falsch erachtete, wie dem Kriegsdienst. Auch später, als er in Amerika lebte, nahm er kein Blatt vor den Mund und wandte sich mit deutlichen Worten gegen den dort herrschenden Rassismus. Wo immer er lebte, unterstützte er tatkräftig die gesellschaftlichen Gruppen und Projekte, die er für wichtig erachtete.

Und zu welchen Fragen würden Sie öffentlich etwas sagen, wenn Sie so bekannt wie Einstein wären? Überlegen Sie doch mal, am besten gleich zusammen mit Ihrem Kind, wofür Sie und Ihre Kinder sich als Nachfolger Einsteins stark machen würden.