Modellprojekt des Arbeitskreis Neue Erziehung e.V.

Das Modellprojekt, das sich an arabische Eltern mit Kindern im Vor- und Grundschulalter wendet, wird im Zeitraum vom 01.10.2009 bis 30.09.2012 durchgeführt und vom Bundesministerium des Innern (BMI) gefördert.

Die Projektziele sind:

· Erstellung von zielgruppenspezifischen Materialien bzw. Erziehungstipps für Migrantenfamilien
  aus dem arabischen Sprachraum, um die Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder zu unterstützen,

· Mitwirkung von arabischen Eltern an der Materialentwicklung, welche die Auswahl der
  inhaltlichen Schwerpunkte sowie des Formats mit einschließt,

· Beteiligung der Eltern an der Evaluation erstellter Materialien,

· Förderung des interkulturellen Dialogs in Kindertagesstätten und Schulen, indem sich die
  Eltern aktiv an den Angeboten ihrer Einrichtung beteiligen.

Die Materialien enthalten Informationen zum Erziehungsalltag und zur Förderung der Kinder in den Bildungseinrichtungen. Potentiale und Möglichkeiten des Lebens in zwei Kulturkreisen werden aufgezeigt. Lebensrealität und Migrationserfahrungen sind bei der Erstellung der Medien stets zu berücksichtigen.

Die Erziehungstipps beinhalten:

· Themen der physischen, psychischen und sozialen Entwicklung des Kindes,

· die Beziehungen der Familienmitglieder untereinander,

· familiäre Aushandlungsprozesse zwischen den Bedürfnissen und Interessen von Kindern und
  Eltern.

Projektphasen

Das Projekt unterteilte sich bisher in zwei Phasen. Im Zeitraum von Oktober 2009 bis März 2010 fand die Erhebungsphase statt, in der wir uns einen Überblick über Heterogenität der Zielgruppe, Lebensrealität sowie Migrationshintergründe verschafften. Die Auswertung von Ergebnissen des ANE-Projektes „Al-Ahali wa al Madrasa" war in diesem Zusammenhang sehr hilfreich.

Es fanden Workshops mit arabischen Frauen aus dem Wassertorkiez (Berlin-Kreuzberg) sowie den Lotsen der Arabischen-Eltern-Union statt, die es ermöglichten Probleme arabischer Familien zu thematisieren und eine erste Auswahl thematischer Schwerpunkte zu treffen.

Die beteiligten Eltern wünschen sich arabische Materialien zu folgenden Themen:

Kooperationspartner des ANE

Zu den Kooperationspartnern des ANE gehören die Deutsch-Marokkanisch-Paritätische Gesellschaft e.V. unter Leitung von Dr. Mohammed Nekroumi sowie die Arabische Eltern-Union e.V. unter Leitung von Mahmoud El-Hussein.

Beide Vereine führen in Absprache mit dem ANE thematische Elterngruppenarbeit durch, die es den Eltern ermöglicht sich mit Erziehungsthemen und –konzepten sowie der Bedeutung der Erziehungs- und Bildungsinstitutionen in der Einwanderungsgesellschaft auseinanderzusetzen. Bereits vorliegende ANE-Materialien werden in die Gruppenarbeit einbezogen.

Die Kooperationspartner motivieren und aktivieren arabische Eltern in den Dialog mit anderen Eltern, Erziehern und Lehrern zu treten, um die Interessen ihrer Kinder in den Erziehungs- und Bildungsinstitutionen intensiver wahrzunehmen.

Konstituierung des Projektbeirates

Am 21.Dezember 2009 fand die konstituierende Sitzung des Projektbeirates statt, der sich aus Vertretern von Politik, Medien, Wissenschaft und der arabischen Community zusammensetzt:

Dr. Günter Piening, Beauftragter des Berliner Senats für Integration und Migration

Dr. Abdelmajid Hassani, Journalist aus Marokko

Dr. Ralph Ghadban, Islamwissenschaftler

Dr. Mohammed Nekroumi, Deutsch-Marokkanische Paritätische Gesellschaft e.V.

Mahmoud El-Hussein, Arabische Eltern-Union e.V.

Susana Cocha, Migrationsrat Berlin-Brandenburg

Dr. Heidemarie Arnhold, Vorstandsvorsitzende des Arbeitskreises Neue Erziehung

Heike Buhlmann, Arbeitskreises Neue Erziehung

Marina Protsenko, Arbeitskreises Neue Erziehung

Folgende ExpertInnen bekundeten ihr Interesse und sagten Unterstützung zu:

Dr. Mohamed Hamdali, Büro der Integrationsbeauftragten des Landes Brandenburg Flüchtlinge, Migration und Gesundheit

Prof. Dr. Iman Attia, Alice Salomon Hochschule Berlin

Raed Saleh, Mitglied des Abgeordnetenhauses Berlin

Mustafa Isaid, Deutsche Welle – Redaktionsleiter der Arabischen
Redaktion Migration und Integration

Zu den Aufgaben des Beirates gehört es, Impulse zu geben hinsichtlich der Übermittlung zentraler Botschaften, bei der Wahl der Medien und der Ansprache der Eltern zu unterstützen sowie die Vernetzung und Verbreitung der Materialien zu fördern.

Runder Tisch mit Vertretern arabischer Vereine

Der ANE lud am 28.02.2010 die Vertreter arabischer Vereine zu einem gemeinsamen Erfahrungsaustausch zum Thema „Was brauchen arabisch-stämmige Eltern bei der Erziehung ihrer Kinder?" ein.

Die Vereinsvertreter diskutierten über verschiedene Probleme arabischer Familien, die sich auf Integration, gesellschaftliche Akzeptanz sowie Respekt gegenüber Kultur und Religion beziehen. Sie sagten eine intensive Unterstützung bei der Erarbeitung und Evaluation der Materialien zu.

Anhand von Fragebögen, die von den Anwesenden ausgefüllt wurden, konnten wir uns ein Bild über die Probleme arabischer Familien bei der Erziehung ihrer Kinder, über relevante Erziehungsthemen sowie die infrage kommende Art muttersprachlicher Materialien machen.

Die Auswertung der Fragebögen, die von einigen Vereinen an Grundschulen verteilt wurden, bildete die Grundlage für die Planung der zweiten Projektphase. Zusätzlich zur Erstellung eines vielfältigen Themenangebotes werden Gesprächsrunden mit Lehrern, Erziehern und Eltern stattfinden, um die Perspektiven der am Erziehungs- und Bildungsprozess Beteiligten mit einzubeziehen.

Während der Entwicklungs- und Erprobungsphase, die sich auf den Zeitraum von April bis Dezember 2010 erstreckt, werden vorhandene ANE-Materialien zielgruppenspezifisch adaptiert, in die arabische Sprache übersetzt und auf der ANE- Webseite www.a4k.de veröffentlicht.

Es werden Artikel in arabischer Sprache in Auftrag gegeben, um die Erfahrungen von ExpertInnen der arabischen Community auch für eine breite Elternschaft in Deutschland nutzbar zu machen. Für die Redaktion der arabischen Webseite konnte der Journalist Dr. Abdelmajid Hassani gewonnen werden.

Da es sich um ein Pilotprojekt handelt, ist es erforderlich unterschiedliche Medienarten zu erproben. Daher wird es einen Mix geben zwischen Elternbriefen, Berichten u.ä. Materialien, die in DOC bzw. PDF-Formaten auf der Webseite veröffentlicht werden sowie Audio- und Videoformaten. Letztere können nur durch Akquise zusätzlicher Finanzen gewährleistet werden. Wir werden auch testen, ob das Vorlesen von Texten bei den Eltern Zuspruch findet.

Da der ANE nicht über die erforderlichen technischen Möglichkeiten verfügt, fanden bereits erste Gespräche mit den arabischen Redaktionen der Deutschen Welle sowie des Funkhauses Europa statt.

Übersicht über arabisch-sprachige Medien

Die folgenden Medien wurden im Rahmen des Projektes entwickelt und liegen in arabischer Sprache vor:

Bis Ende 2010 ist die Veröffentlichung folgender Themen auf http://www.a4k.de geplant:

Es sind ExpertInnen- Workshops mit Vertretern aus der Praxis (Beratungsstellen, Vereinen, engagierten Eltern) und dem wissenschaftlichen Bereich geplant, um ihre Kompetenzen und kulturelle Sichtweisen bei der Erstellung und Evaluation der Materialien mit einzubringen.

In Zusammenarbeit mit den Kooperationspartnern erfolgt eine regelmäßige Rückkoppelung mit den Elterngruppen, die eine zeitnahe Erprobung der Materialien ermöglicht.

Die arabische Community ist sehr heterogen und es bestehen feine kulturelle und religiöse, aber auch schichtspezifische Unterschiede. Aus diesem Grund werden wir Personen und Vereine, die dem nordafrikanischen Raum und dem Nahen Osten zuzurechnen sind in das Projekt mit einbeziehen.